幾次閑聊下來，他知道她母親是國中音樂老師。她說她很喜歡吉他，能夠自彈自唱一定是件愉快的事，她曾想過要學，但她母親認為吉他不是什麼正統的樂器，所以才讓她去學大提琴。

也是，一般人對于吉他的印象，大概就是停留在自彈自唱，玩玩的性質，若真有心想念音樂系的，是不會將這樣的樂器列入考慮。

雖然目前台灣的音樂學校，有將吉他這樂器列入主副修，但仍有很多人沒有建立正確的觀念，以為吉他是一種幾個月就可速成的樂器，所以吉他的形象與其他樂器相較，是比較低落的。

「你要教我？」葉品妮走向他，有些意外。

「是啊，你不是想學？」他一邊說，一邊拿出另一把吉他。

「嗯，我想學。」她欣喜地接過他遞給她的樂器。「但是我反應不怎麼好喔，先通知你一聲，你不能罵人喔，你一罵，我就會緊張，我一緊張，就會表現得更糟糕。」她面帶懇求，一副小學生模樣。

她再三叮囑他不能罵人的樣子，讓他放聲大笑。

「這位先生，我講話有這麼好笑嗎？」她睨了他一眼，不明白為何他會笑得這麼開懷？

須臾，伍軒宇止住笑意，輕聲道︰「你很有意思。」

「啊？」怎樣有意思？她從不是個會說笑的人啊。

他盯著她疑惑的神情，並未給她答案，只是微勾唇角，溫和的開口︰「我不會罵人，別緊張。」

品妮是個很直率的女孩，喜怒哀樂全寫在一張小臉上，和在他身邊繞來繞去的那些女人不同。

他長相俊美，氣質出眾，若說沒有女人喜愛他，那就太假。非但如此，喜歡他的女人還多得是，他的異性緣自小就極好。

雖然他擁有一張完美的面皮，以及好個性，但與生俱來的好條件，卻沒讓他引以為傲，他甚至不像一些外在條件極佳的男人般，大玩男女游戲，他其實也算是傳統保守的了，所以當那些穿著打扮冶艷的女人自動黏上來時，他沒什麼反應，也不想與她們有任何牽扯。

品妮很不一樣，她不會利用女人天生的條件誘惑男人，也不懂撒嬌，更不會在他面前特別表現自己的與眾不同好引起他的注意。

這樣很好，他覺得她這樣很好。

「那。要開始了嗎？」她被他瞧得有些不自在，雙頰有著淺淺的紅。

「來。」他拉來一張椅子，讓她坐在他對面，兩人的距離其實很近，近到她能聞到他身上那極淡，似薄荷的清涼味。

一人一琴，他開始解說，「你拿的這是古典吉他，我的也是。這里是弦螺，這是弦枕，然後這是音格、指板、琴頸。」他依序解說吉他的各部分名稱。

「其實和大提琴很像呢。」

「對，它們有很多地方的名稱是一樣的。我先教你古典吉他，因為它的教學系統較完善。理論上它是吉他的根本，先學古典吉他可以建立正確的指法和技巧觀念，然後再來學民謠吉他，這樣才有事半功倍的效果。」

「你會電吉他嗎？」她知道這問題問得很笨，想當然耳，他是一定會的，但他斯文的氣質，實在很難把他和電吉他那種搖賓樂在用的樂器想在一塊。

伍軒宇挑眉，意外她會有此一問。「會啊，怎麼了？」

她略帶不好意思地說︰「很難想像你彈電吉他，變得很瘋狂很瘋狂的樣子。」

他一怔，沒想到她會這麼說，隨即淡淡地笑了，「有機會我瘋狂給你看。」

「咦？真的？」她一臉狐疑。

他哂笑，對她勾勾手指，示意她靠近，然後附在她耳畔問︰「你對你的‘老師’，一向都這麼感興趣嗎？」

伍軒宇只是想開開玩笑，無意造成任何誤會或效果，但他溫熱的鼻息噴在她耳廓，仍是讓葉品妮紅了耳根子。他靠她如此之近，近到她不敢抬眸。

他瞧見她的赧顏，才驚覺自己做了什麼，他盯著她的側臉，眸色轉深，但隨即退開一步，保持兩人間的安全距離。

「第一次上課，為了不讓你太緊張，我獻丑一首自彈自唱好了。」

為化解尷尬，他不待她回應，逕自撥起琴弦，低吟著歌曲。

「ButIamstillthylovertrue,Comeoncea？ainandloveme。」

他選的歌，依舊是那首「綠袖子」。他唱歌很認真，神情像是在思念，而認真和思念在他臉上揉合成一種迷人的神態，是深情。

思念呵。他有思念的人嗎？否則怎能這般深情？

待他演唱完畢，他發現她正一瞬不瞬地瞅著他，「怎麼了？有什麼不對嗎？」

「你很喜歡這首‘綠袖子’？」她試探地問道。

「是啊，這是我從小就很喜歡的一首歌。」他的眼神越過她飄到遠處，「它原是改編自英國民謠，後來我才知道有人幫這首歌寫了個很美麗動人的故事。」

「故事？我能听嗎？」她的大提琴課本里也有「綠袖子」，她很久以前就練過，但從不知曾有人幫這首歌寫了故事。

「好啊。」他把吉他放置雙腿之間，大掌握住琴頸。「這故事是發生在抗戰末期的中國東北。那時，日本人在長春設置了制片場，廠長想提拔一個本來是做李香蘭替身的中日混血女演員為主角，要她拍攝一部名為‘綠衣’的電影。後來，這個日本廠長和負責配樂的一位中俄混血少年發生沖突，女演員卻站在少年這邊。也許是這樣的情緣，之後女演員和少年發生難舍難離的愛情與激情。

「在戰爭中，俄軍轟炸長春，女演員被指為漢奸，少年為她辯護時，也被指為是俄奸，就這樣兩人一個被放逐，一個被關押。

「這場東北戰火延燒多年，女演員和少年在廢墟與圍城之間，冒死尋找彼此。年復一年，他們在長春和東京間尋尋覓覓，甚至是擦身而過。」

他覺得女演員很幸運，起碼少年堅持彼此的感情，但他母親呢？等到最後又等到了什麼？

他在敘述故事的口吻很平淡，但眸底卻像是隱藏著不欲人知的情緒。他那張俊容，猶如被打上一層淡淡的藍光，看來有些憂郁。

他在為故事中男女主角深刻的戀情哀傷嗎？

「後來，他們找到彼此了嗎？」她問。

「沒有。」他淡淡看她一眼，微笑搖頭。

葉品妮深吸口氣，為這段戀情扼腕，隨即又輕輕嘆息，「答案我早該想到的。」

「嗯？」

她彎起紅唇，笑道︰「通常會被拿來寫成愛情故事的歌曲，都是以悲劇收場為多數，所以，我早該想到他們後來是沒尋到彼此的。」

「嗯，這的確是個悲劇。也許听起來很淒慘，但換個角度想，它其實也隱藏著等待幸福的一種希望。」當年只有他和母親兩人相依為命時，母親拉著大提琴等待愛人的樣子，說有多美麗就有多美麗。但怎料真等到了，也跟著回到那個屋子後，母親卻沒了生氣；她沒了希望，又怎能活得好？

「轟轟烈烈的感情，最後好像都會是悲劇收場。」自小家教甚嚴，媽媽不準她在畢業前談戀愛，所以大學畢業前，她沒有和哪個男人交往過，也不曾體驗過愛情的滋味，僅能從這些故事或電視電影的情節中，去揣測那種蕩氣回腸的感覺。

「有時候，平凡才是一種幸福。」這也是他喜愛在顏音教吉他的原因，很平凡，卻很快樂。他要的幸福，不過就是一份簡單的快樂而已。

「你不幸福嗎？」有哪個女人讓他傷心了？她很想這麼問。

伍軒宇煦暖笑笑，「能夠像現在這樣抱著吉他，唱著喜歡的歌，彈著喜愛的樂曲，我覺得很幸福了。」

見他暖洋洋的笑意，如冬陽那般明亮，她沒說出口的是︰听他的歌聲，是她的幸福；看他的笑容，是她的幸福；在他的身側，是她的幸福。

她的幸福，在他身上。這是葉品妮頭一回，這麼強烈地感覺想要留在一個男人的身邊。

重新把吉他擺好，她笑道︰「我可不可以學這首‘綠袖子’？」

「確定？」他挑眉，依舊是柔軟的語氣。

「很確定。」他喜愛這首歌曲，她就徹底了解他對這歌曲的情感究竟有多濃，相信這會是貼近他心的一種方式。

「很困難喔。」他哂笑，露出整潔的一口白牙。

「你沒辦法教好我嗎？」她眨眨眼，有些頑皮。

「公然挑釁你的吉他老師，不是好事情吧？」他唇角彎彎，眼角也彎彎；同她說話，他總能有好心情。

「那你就把我教會，好證明你實力堅強。」她星眸璀璨，因他的笑容。

伍軒宇聞言，若有所思地睇了她一會兒後，縱聲大笑，「那就來吧，你要是學不會，我可是不會放過你，我會逼你逼到你學會為止。」

「放心，只要你不罵我，我一定可以學得很好。」她信心滿滿。

聞言，他目光定定地看著她，柔聲道︰「我說話算話，不會罵你。」她以前學琴的過程中，一定遇過那種打罵教育的老師，也許當時給了她不好的經驗，所以她才不斷提醒他，不要罵她。

接下來，他認真扮演起她的吉他老師，而葉品妮也認真地當個學生，只是偶爾不經意的肢體接觸，仍是在她心上掀起波瀾，害她錯了幾次音。

而他靠近她，幫她調整吉他擺放的正確位置時，他不意發現她的頸項很美麗，差點就要伸手松開她的發髻，讓那頭如黑緞般的秀發，披散在她美好白皙的頸子上。

許是個性使然，他沒放縱自己那麼做，乖乖收斂有些紊亂的心神，專注地教她如何彈好吉他，如何表現「綠袖子」的動人愛情故事。